Resultados de la búsqueda: JUAN GERVAS

Violencia obstétrica: la maniobra de Kristeller carece de ciencia y ética

23 mar

La maniobra de Kristeller no tiene beneficios y puede producir graves daños durante el parto. Es violencia obstétrica, sin más. No recomiendan la “presión del fondo uterino” (Kristeller) ni el Ministerio de Sanidad (en España), ni la Organización Mundial de la Salud (en el mundo), ni las Revisiones Cochrane.

Sarampión, más allá de los antivacunas

11 abr

El sarampión es enfermedad infecciosa prevenible con la vacunación. Por ello es frecuente achacar los brotes de sarampión a la actividad de los “anti-vacunas”, lo que se ha convertido en un mantra. Sin embargo, una visión de salud pública permite llevar el problema a dónde se puede solucionar, pues los brotes no se deben a los problemas de aceptabilidad de la vacuna sino al acceso a la misma (de población marginada, aunque la vacuna sea gratuita) y efectividad (la inmunidad de la vacuna se desvanece con el paso de los años). Precisamos, pues, mejor acceso y mejor vacuna.
-NOTA. Estos dos textos se pueden consultar también en:
Acusar del aumento de los casos de sarampión a los antivacunas, impide buscar soluciones efectivas.http://www.nogracias.eu/2019/01/30/acusar-del-aumento-de-los-casos-de-sarampion-a-los-antivacunas-impide-buscar-soluciones-efectivas-por-juan-gervas/
  • Brotes de sarampión. Mejorar la vacuna y el calendario vacunal, llegar a poblaciones marginadas y estudiar brotes en poblaciones con el 97% y más de cobertura. Gérvas J. Madrid (España). Enero 2019. Descargar texto completo aquí.
  • Una familia de turistas lleva el sarampión a Costa Rica. Contraste de noticias en la prensa generalista. “Público” versus “La Vanguardia”. Gérvas J. Madrid (España). Marzo 2019. Descargar texto completo aquí.

Medicine and its preventive excesses

18 dic

With practical examples based on the real impact of medicalization in people lives and on the results from relevant and well designed studies, Juan Gérvas analyses the importance of certain screening programmes as breast cancer, thyroid cancer, the relevance of health check-ups and the impact of certain vaccines. He discusses the examples of Public Health Programs in some countries and its null or negative effect in terms of health indicators and quality of life results.

NoGracias (España) ¿De dónde viene, dónde está y adónde va?

6 dic

Este  texto se elaboró a partir de la asistencia a las V Jornadas de  NoGracias, celebradas en Oviedo (España), los días 23 y 24 de  noviembre de 2017 con el lema de “Divergencias críticas en  biomedicina: ciencia, política y sociedad”. El día 24 se  presentó una primera versión oral al plenario.  http://www.nogracias.eu/2017/09/29/v-jornadas-nogracias-divergencias-criticas-biomedicina-ciencia-politica-sociedad/  El texto expresa el punto de vista de los firmantes, no los de  NoGracias, por más que hayamos intentado ser fieles relatores de lo  sucedido en los dos días de reunión.

  • NoGracias (España) ¿De dónde viene, dónde está y adónde va? Gérvas J, Pérez-Fernández M. Oviedo, noviembre 2017. Descargar texto completo aquí.

Se ha publicado también en: http://www.nogracias.eu/2017/11/30/donde-viene-donde-esta-adonde-va-nogracias-juan-gervas-mercedes-perez-fernandez/

La medicina y sus excesos preventivos. Entrevista a Juan Gérvas

2 sep

La prevención tiene una aureola positiva que no se justifica pues la prevención exige la misma precaución que todas las actividades médicas. Es decir, las intervenciones preventivas deberían valorarse para seleccionar y acepta sólo aquellas que logran más beneficios que daños. En esta entrevista se revisa a fondo la cuestión.

 

7 preguntas y 14 respuestas sobre: El encarnizamiento médico con las mujeres. 50 intervenciones de las que cuidarse, y cómo hacerlo

18 feb

Los autores responden a siete preguntas acerca del contenido del libro, sobre el título (encarnizamiento) y sobre aspectos concretos que pueden dar idea del contenido al futuro lector. Como dicen literalmente: “Con este libro tratamos de evitar algo muy común en medicina: la aplicación generalizada de actividades que son beneficiosas sólo en algunos casos. Es decir, con frecuencia se aplican a muchas mujeres las recomendaciones preventivas, diagnósticas y terapéuticas que son útiles sólo en algunos casos específicos. Con ello el daño no compensa los beneficios y, si se hace sistemáticamente, podemos hablar con propiedad de “encarnizamiento”.
  • 7 preguntas y 14 respuestas sobre: El encarnizamiento médico con las mujeres. 50 intervenciones de las que cuidarse, y cómo hacerlo. Juan Gérvas y Mercedes Pérez-Fernández. Libros del Lince, Barcelona, 2016. Descargar texto completo aquí.

Consultas sagradas: análisis de 15 casos clínicos. Bilbao, 12 febrero 2016. Sesión satélite al SIAP nº31

15 dic

Las sesiones Satélite de los Seminarios sirven para impulsar la exploración de cuestiones candentes por estudiantes y residentes, convertidos en ponentes y guiados a distancia por tutores con experiencia y formación adecuadas. En este caso se trata de analizar 15 casos clínicos reales de consultas sagradas. Se pretende llegar a conclusiones que ayuden en la toma de decisiones diarias.

Acceso a los vídeos de las comunicaciones presenciales en YouTube

Los 15 casos clínicos analizados en las 15 presentaciones.

En el Satélite se expusieron 15 casos concretos que se analizaron por un ponente que estudiante/residente y que contó con un tutor virtual que le complementó. En este Satélite de Bilbao primero hubo dos presentaciones por profesionales que “se convirtieron en pacientes”, y después los 15 casos clínicos.

“El psP (profesional sanitario como Paciente), más Paciente que profesional. Dos experiencias personales”

Los 15 casos clínicos analizados en el Satélite de Bilbao

  1. Consulta  sagrada por tener un familiar con enfermedad mental grave. Ponente:  Lidia Grima Ruiz de Angulo (EIR, enfermera, 2, Salud Mental,  País  Vasco). Tutora virtual: Meritxell Sánchez Amat (Cataluña)
  2. La  consulta sagrada con un paciente “adicto” (alcoholismo,  ludopatía, drogadicción, etc). Ponente: Cinthia Escudero Piñeiro  (MIR, 4, Familia, Castilla-León). Tutor virtual: Fernando Casado  (Madrid)
  3. La  petición de eutanasia, siempre una consulta sagrada. Ponente:  Mounir Diouri (MIR, 3, Familia, País Vasco). Tutor virtual: Juan  Gérvas (Madrid)
  4. Consulta  sagrada  en que el paciente es inmigrante-refugiado. Ponente: Lluís España  Cruañes (MIR, 3, Familia, País Valenciano). Tutora virtual:  Carmen Fando (Madrid)
  5. Cuando  la consulta sagrada tiene que ver con la pobreza, desempleo y  situaciones de exclusión social. Ponente: Maribel Valiente González  (estudiante de medicina, 4º, Universidad de Albacete). Tutora  virtual: Clara Benedicto (Madrid)
  6. La  violencia contra la mujer como consulta sagrada. Ponente: Cristina  Barrios Vara (MIR, 1, Familia, Murcia). Tutora virtual: Raquel Bravo  (Luxemburgo)
  7. Consulta  sagrada en torno al embarazo no deseado. Ponente: Irma Vilchez  García (pre-MIR, Andalucía). Tutor virtual: Miguel Melguizo  (Andalucía)
  8. El  dar una “mala noticia” como consulta sagrada. Ponente: Paula Rodríguez  Molino (estudiante, 6º, Universidad de Santiago de Compostela).  Tutora virtual: Susana Martín (País Vasco)
  9. Consulta  sagrada en el domicilio del paciente. Ponente: Ricard Martínez Sala  (MIR, 1, Familia, Cataluña). Tutor virtual: Maxi Gutiérrez (País  Vasco)
  10. Consulta  sagrada con preso-recluido forzosamente. Ponente: Elvira Parafita  Losada (MIR, 2,  Familia, Cataluña). Tutor virtual: Asier López de Arkaute (País  Vasco)
  11. El paciente con incapacidad física, consulta sagrada. Ponente: María Gómez Rodríguez (MIR, 2, Familia, Madrid).  Tutor virtual: Mikel Baza (País Vasco)
  12. En  la farmacia comunitaria, consulta  sagrada. Carlos Sobrino (MIR, Familia, Madrid). Tutora virtual:  Teresa Eyaralar (Asturias)
  13. El  duelo como consulta sagrada. Ponente; Esther Díez (MIR, Familia, 2,  Cataluña). Tutor virtual: Alberto Meléndez Gracia (País Vasco)
  14. El  último paciente del día rompe a llorar en la consulta. Ponente:  Amaia Emaldi Baraia-Etxaburu (MIR, 4, Familia, País Vasco). Tutor  virtual: Iñaki Martínez (País Vasco)
  15. Cuando  llora un profesional que es paciente. Ponente virtual: Blanca Valls  Pérez (MIR, 3, Familia, Andalucía). Tutora virtual: Marian Jiménez  de Aldasoro (País Valenciano).
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